Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов (РЭА) – это профессионал, специализирующийся на настройке, монтаже и обслуживании различных типов радиооборудования и устройств: двусторонних радиостанций, систем связи, оборудования для вещания, спутниковых антенн.
Читает и интерпретирует технические спецификации и схемы радиоаппаратуры. Устанавливает антенны, передатчики, приемники и другие радиокомпоненты в соответствии с рекомендациями производителя или заказчика.
Проводит конфигурирование и настройку радиооборудования для обеспечения оптимальной производительности и уровня сигнала. Тестирует радиосистемы на функциональность и производительность.
Устраняет неполадки и проводит диагностику проблем с радиоэлектронным оборудованием и устройствами. Собирает микросхемы в соответствии с электрическими схемами.
Программирует радиочастоты и каналы для систем связи. Использует знания радиочастотной технологии (RF), теории антенн, распространения сигнала и базовой электроники. В работе использует анализаторы спектра, генераторы сигналов, измерители мощности, инструменты для коаксиального кабеля, радиочастотное испытательное оборудование для установки и обслуживания оборудования.
Документирует мероприятия и заказы об установках, ремонте и вызовах по сервисному обслуживанию радиоэлектронного оборудования. Соблюдает нормы и правила безопасности для предотвращения помех и обеспечения соответствия отраслевым стандартам. Проводит обучение пользователей как управлять радиооборудованием и обслуживать его.
Может работать в телекоммуникационных компаниях, радиовещательных станциях, государственных учреждениях, организациях по обеспечению общественной безопасности, в морской, авиационной отраслях.
Преимущества профессии:
Зависит от квалификации, опыта работы, смежных навыков:
Зависит от наличия управленческих навыков, опыта работы, стремления развиваться в сфере радиоэлектроники:
Необходимо среднее профессиональное образование
Среди хорошо оплачиваемых профессий для девушек – дизайнер интерьеров, рекрутер, SMM-специалист, флорист, тьютор инклюзивного образования.
Практика такого обучения в России была введена в 1968 году. Ее задачей было гарантированное обеспечение реального сектора экономики необходимыми специалистами. С тех пор система целевого обучения (ЦО) претерпела изменения, но не утратила своей актуальности. Об этом свидетельствуют новые правила, утвержденные в 2024 г.
Инфраструктура современного вуза не ограничивается учебными корпусами. В нее входят общежития, библиотеки, столовые, спортзалы, коворкинги.
Непривычные название, непонятные обязанности – это относится к таким профессиям как гляциолог, фасилитатор, гринкипер, постижер, фелинолог. Не удивляйтесь – эти специалисты работают в России, хотя вакансии для них появляются нечасто.
